《海蒂與爺爺》，當(dāng)看到?！緃ǎi】蒂在教堂頂尋找山巒時(shí)，深有感觸，配樂(lè)是Niki Reiser的Miss RottmannWrath，溫暖的大提琴音十分動(dòng)人。 克勞拉這兩幅圖太美了，讓人想起莫奈撐洋傘的女人，而那種陽(yáng)光自然的美又進(jìn)一步讓人感受到油畫(huà)里女人的美，這是一種反哺。克勞拉的站立實(shí)質(zhì)上也喻...

說(shuō)是周星馳的青春歲月，我真覺(jué)得周星馳跟唐伯虎一樣，在【zài】喜劇的舞臺(tái)里燃燒著自己的整個(gè)青春，對(duì)待創(chuàng)造無(wú)數(shù)經(jīng)典角色的周星馳來(lái)說(shuō)，這個(gè)真是經(jīng)典中的經(jīng)典了。雖然電影是以搞笑無(wú)厘頭的方式來(lái)講述演繹的，可是，我們卻從這些無(wú)厘頭中感覺(jué)到各種他們這些電影人想要表達(dá)的任何情感。...

《少年的你》是一部反映現(xiàn)實(shí)的電影，輻射了高考背景下的考生心理【lǐ】和原生家庭對(duì)孩子的影響。這是一個(gè)青春期少年們從迷惘孤獨(dú)，走向彼此救贖，終與世界和解的成長(zhǎng)故事。 看過(guò)一句話(huà)，“人們大部分怪異行為，歸根結(jié)底都是因?yàn)槿睈?ài)。”在孩子成長(zhǎng)的歷程中，每一次承受父母、老師和身...

（原發(fā)于鳳凰網(wǎng)，該稿為未經(jīng)修改的初稿） 臉=手機(jī) 《少年的你》影片中有一處令人疑惑：兩個(gè)飽受欺凌的少年，臉上不斷出現(xiàn)新的傷痕，但少隔幾天，傷口便悄然蛻去，面容一新。這與其說(shuō)是個(gè)造型上的錯(cuò)誤，不如說(shuō)是一種下意識(shí)的美學(xué)實(shí)踐。它與影片有著深層的連【lián】結(jié)。 回到小北和陳念...

1、時(shí)間旅行不是一個(gè)科學(xué)課題，而是一個(gè)心理學(xué)課題。基于這個(gè)理由，《蝴蝶效應(yīng)》可以被視為一部心理電影，更精確地說(shuō)，是類(lèi)型片的驚悚電影。 2、混沌理論不是一種科學(xué)理【lǐ】論，也不是一種拓?fù)鋵W(xué)理論，而是一種社會(huì)學(xué)理論?；蛘吣阋部梢杂靡蛎鲗W(xué)里關(guān)于因果的辨析去理解這個(gè)看似非...

尹天仇一直醉心戲劇，想成為一名演員，平時(shí)除了做跑龍?zhí)住総ào】以外，還會(huì)在街坊福利會(huì)里開(kāi)設(shè)演員訓(xùn)練班。此時(shí)舞小姐柳飄飄在媽媽桑的帶領(lǐng)下來(lái)到這里要求學(xué)做戲，原來(lái)柳飄飄有一段非常不愉快的經(jīng)歷，在尹天仇對(duì)她指導(dǎo)的過(guò)程中，柳飄飄對(duì)尹天仇漸生情愫，同時(shí)她也成為了夜總會(huì)里當(dāng)紅的...

彗星——會(huì)醒 觀(guān)《彗星來(lái)的那一夜》影析 看過(guò)之后最大的困惑是【shì】人物錯(cuò)亂，分不清到底哪個(gè)是最初那組人了，或者到底有幾組人，難道會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)空間組成嗎，我不了解空間物理，但是我想我們從始至終都應(yīng)該聽(tīng)休的弟弟說(shuō)的那句話(huà)，呆在屋子里比什么都重要，從他們開(kāi)始紛亂地離開(kāi)屋子...

有回上課，大家學(xué)習(xí)訪(fǎng)談方法，便挑了個(gè)最簡(jiǎn)單的、每個(gè)人都有話(huà)可說(shuō)的題目，童【tóng】年。我們問(wèn)到老師Linda, 她上小學(xué)時(shí)候印象最深的是什么：她剛上學(xué)的有一天，老師上課期間有事要出去一下，臨走前叫小朋友們不要?jiǎng)印＝Y(jié)果老師一走，就有小朋友鬧將起來(lái)。老師回來(lái)后，Linda便把這情況...

之前電腦上看過(guò)了，很好看很感人也看哭了 也打了五星 這次去影【yǐng】院二刷 二刷后的感想首先是不耐看，所以我還是支持動(dòng)物城年度最佳動(dòng)畫(huà)的，但你的名字五星依舊不變，還是值得。 片子有太多人夸過(guò)了，我就不夸了。搞個(gè)大新聞批判一下。 許多人在電影中看成其他片子的痕跡，彗星...